Electricistas que prestan servicios en la Coordinación de Servicios Generales se presentaron en la oficina de Mesa de Entrada de la DGE, ubbicada en el º Piso del ala este en Casa de Gobierno debido a que se encontraban con problemas de electricidad.
Personal idóneo en metalurgica de la Coordinación de Servicios Generales, asistió a la escuela Nº 2-002 «Pedro Nolasco Ferreyra» de Capital, para comenzar con el armado de la estructura para el toldo de media sombra.
Personal de la Coodinación de Servicios Generales realizó trabajos en la Junta de Disciplina, ubicada en el establecimiento de la escuela hogar Eva Perón.
Esta vez la cuadrilla de pintores de esta Coordinación de Servicios Generales se presentó en la Supervición de Nivel Inicial Sección Nº 1 ubicada en el JIE Nº 0-059 «SIN NOMBRE» del departamento de Guaymallén, para llevar a cabo los trabajos de pintura que se habían solicitado.
De cara al inicio del ciclo lectivo 2020, el Gobierno provincial está reparando sanitarios, pisos, iluminación y techos, entre otras cosas, de gran parte de los establecimientos educativos. Un detalle de las obras que se ejecutan en Maipú, Godoy Cruz y Luján de Cuyo.
Se trabaja a ritmo acelerado para terminar parte de las obras encaradas en octubre. Los trabajos alcanzan reemplazo de techos y cielorrasos, arreglo de sanitarios y sistema eléctrico. El edificio escolar, al que concurren más de 600 chicos, es el más antiguo de la provincia.
Las obras se encaran en colegios de Junín, La Paz, Santa Rosa, San Martín y Rivadavia. De esta forma, el Gobierno provincial continúa relevando e interviniendo edificios escolares para completar los trabajos de mantenimiento.
Son tareas de mantenimiento y reparación en edificios escolares de Lavalle, Capital, Las Heras y Guaymallén. Esta modalidad se replica en toda la provincia, con el firme propósito de que cada instalación llegue en óptimas condiciones al nuevo ciclo lectivo.
El objetivo de la jornada de intercambio fue conocer los sistemas educativos de ambos países, compararlos y reflexionar acerca de las características de los proyectos educativos de cada institución.
En una jornada de formación, los directores de línea junto a sus equipos técnicos dialogaron y reflexionaron sobre los lineamientos que serán transversales para todos los niveles y modalidades que conforman el sistema educativo.
