
La escuela Lahir Estrella participó de la Farándula Estudiantil en La Paz
Su carro se denominó «Portal de Luz y Esperanza», en conmemoración de los 80 años de la creación del Arco de Desaguadero.

Su carro se denominó «Portal de Luz y Esperanza», en conmemoración de los 80 años de la creación del Arco de Desaguadero.

Se pone a disposición de Profesores de Primaria y Secundaria, actividades de preparación y familiarización tendientes al Operativo Nacional Aprender.

El programa está pensado para fortalecer lazos entre el Municipio y los colegios, a fin de generar proyectos y fomentar la participación ciudadana, desde la perspectiva de los estudiantes.

Se trata de los chicos de la escuela Nº 4-219 «Eliana Molinelli», de Las Heras, que participan del taller de construcción audiovisual con motivo del concurso Mendoza Educa 2016, y reflexionan sobre problemáticas actuales.

Con el objetivo de reflexionar sobre la complejidad y multiplicidad de factores relacionados con la inclusión, se realizó en Mendoza el primero de una serie de encuentro que apuntan a fortalecer la igualdad de oportunidades para todos los alumnos.

Más de 340 alumnos de todos los niveles y modalidades de la provincia, junto a 70 docentes, exponen hoy y mañana más de 170 proyectos sobre temas vinculados a las ciencias sociales, naturales y tecnología en el polideportivo Nicolino Locche de Guaymallén.

Con el objetivo de continuar con el fortalecimiento del Servicio Educativo Domiciliario y Hospitalario en escuelas de nivel primario se creó un cargo docente más, siendo el quinto en lo que va del año, lo que permitirá escolarizar a niños que se encuentren en situación de enfermedad y no puedan asistir regularmente a la escuela.

Este encuentro se propone generar un espacio de reflexión acerca de las posibilidades pedagógicas que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas del aula.

«El arte de aprender explorando» se realizará en el IES Nº 9-024 de Lavalle, el próximo 14 de octubre, de 9:00 a 19:00 horas, con el objetivo de reflexionar sobre la alfabetización como práctica educativa, social y cultural.
El Programa que lleva adelante Educación Inicial pretende fortalecer trayectorias y estrategias para la enseñanza y de aprendizaje de niños y niñas, a través de un vínculo que asegure respeto, cuidado, empatía y respuesta adecuada según cada necesidad.