En este evento educativo internacional, estudiantes mendocinos calificaron para compartir sus experiencias educativas innovadoras en diferentes áreas
Como cierre de la capacitación en habilidades tecnológicas, 350 alumnos de toda la provincia expondrán sus trabajos de biotecnología, electrónica y programación. Será el 15 de diciembre, en la Nave Cultural.
El objetivo del encuentro fue reunir a inspectores y supervisores generales de todos los niveles educativos y representantes de las áreas de Género de los municipios del Sur de Mendoza, a quienes se les explicó las funciones del flamante organismo.
Dado el impacto positivo que ha tenido el formato virtual en el concurso de concentración por acrecentamiento y/o traslado de secundaria, las Juntas Calificadoras de Mérito de Educación Secundaria; de Educación Técnica y Trabajo y de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos ponen a disposición de los Equipos Directivos de las Escuelas comprendidas en el Concurso un formulario para solicitar el cambio a formato VIRTUAL.
Con una gran participación de escuelas mendocinas, 14 cuentos de jóvenes de nivel secundario obtuvieron una premiación en el concurso literario Cuento Digital organizado por la Fundación Itaú. Tres cuentos mendocinos serán publicados en la antología internacional.
A partir del 30 de noviembre comienzan a desarrollarse las instancias para la inscripción e ingreso al nivel secundario.
Con el lema “Experiencias y desafíos políticos-pedagógicos, el encuentro arrancó este jueves, bajo la modalidad virtual.
Este jueves, la el equipo de la Coordinación de Educación Rural, de la Dirección General de Escuelas, encabezado por su titular, Lorena Caperón, visitó la escuela 8-638 “Pedro del Castillo”, ubicada en el Puesto de La Cieneguita, Santa Rosa.
Contará con la participación especial de Marciano Cantero, vocalista y bajista de Los Enanitos Verdes.
Se abordó la situación y las problemáticas de salud mental que presentan los adolescentes. Los cambios que produjo la pandemia de COVID-19. El objetivo de construir redes de atención para detectar estas problemáticas en los jóvenes y abordarlas de manera integral.
