A través de la Resolución 1107-DGE-17 se aprueba el Formulario de Declaración Jurada de Cargos, Horas Cátedra y Funciones emitido desde el Sistema GEM, con código QR incorporado, para cotejar la veracidad del mismo.
Se derogan las Resoluciones 682-DGE-2012, 1030-DGE-2016 “Régimen de calificación, acreditación y promoción”; 451-DGE- 2016 “Reglamentación para la asistencia, puntualidad y permanencia en la escuela para el Nivel Secundario”; 0445-DGE-2013 y N°0114-DGE-2017 en que establecen las condiciones para la “Convivencia Escolar” al interior de las instituciones educativas; 0113-DGE-2017 “Sistema de Escolaridad Protegida”, 0837-DGE-2000 “Protección a la maternidad de alumnas.
Esta resolución regule el Régimen Académico del Nivel Secundario Orientado y Técnicas de Gestión Estatal y Privadas del Sistema Educativo Provincial, en forma integrada con los Anexos que incluye la presente:
Inclusión de contenidos de carácter obligatorio de la temática Género y Violencia contra las mujeres en trayectos formativos, cursos, evaluaciones de ascenso a cargos directivos y de supervisión.
Los agentes que cumplan con los requisitos podrán acceder al traslado correspondiente. La Dirección General de Escuelas comunica la convocatoria para el concurso de traslado
Resolución del Honorable Consejo Administrativo de la Enseñanza Pública sobre Sistema de Producido Escuelas. Manual de Procedimientos de producto escolar. Se dejan sin efecto las resoluciones 890-HCA-1968; 27-DGA-2013 y 28-DGA-2013.
La Dirección General de Escuelas comunica que, de acuerdo a la Resolución N° 3.462-DGE-2018, el Concurso para Ingreso a Titularidad a la Docencia 2019 en cargos de maestros de grados y maestros de materias especiales (Educación Musical, Educación Física, Educación Plástica y Artesanías e Informática), en las modalidades de enseñanza común, se realizará entre el lunes 11 y el jueves 14 de febrero, en base al siguiente cronograma:
Marco Conceptual para Ia Inclusión de
Estudiantes con Discapacidad en los Niveles Obligatorios del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
Se aprueba el Proyecto Pedag6gico para la lnclusi6n (P.P.l.) para estudiantes con
discapacidad; Acta Acuerdo lnterinstitucional para la lnclusi6n Educativa; Acta Acuerdo para la lnclusi6n Educativa con lntervenci6n de Profesionales Externos;
informe de Seguimiento de la Trayectoria Educativa, (Articulaci6n entre Niveles).
Orientaciones para la confecci6n del
Proyecto Pedagógico para la lnclusi6n (P.P.l) para estudiantes con discapacidad certificada de la Provincia de Mendoza.
Lineamientos para la inclusión de
Estudiantes con Discapacidad en los distintos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
