La situaci贸n se desarrolla en una escuela del nivel con un 50% de bonificaci贸n por zona, ubicada en un 谩rea rural perif茅rica de Mendoza. Cuenta con aproximadamente 300 alumnos y tiene doble turno. El acceso al jard铆n se da por colectivo de l铆nea con 4 frecuencias durante el d铆a que no coinciden con el horario de funcionamiento de la insituci贸n, algunos docentes acceden por sus propios medios, en auto, moto y bicicleta. Es una instituci贸n reconocida y apreciada en la zona, un indicador de esto es la masiva participaci贸n de las familias y de otros miembros y organizaciones de la comunidad en los distintos eventos y actividades curriculares y extracurriculares.
La Directora lleva 4 meses en el ejercicio de su cargo, en ese tiempo ha implementado cambios en la organizaci贸n del tiempo escolar y en el horario del equipo de celadores. Respecto del tiempo, decidi贸 que las puertas del establecimiento se abrieran 5 minutos antes del horario de inicio de las actividades para permitir el ingreso de estudiantes, docentes y personal en general, ya que no cuenta con la presencia de personal de la escuela antes de esa hora. Los estudiantes y las familias que llegan antes de la hora deben permanecer en la vereda. Tambi茅n inform贸 que los docentes que llegan a la escuela en moto o bicicleta no podr谩n ingresarlos al establecimiento. Esta decisi贸n fue tratada con el equipo docente dejando registro de la misma en el Libro de Actas de la instituci贸n.
Con el transcurso de los d铆as, las familias comenzaron a expresar su desacuerdo y disgusto principalmente en las redes sociales y en los grupos de WhatsApp. El equipo docente fue tomando conocimiento de las quejas de las familias ya que los mensajes se expresaron en los grupos de comunicaci贸n administrados por los docentes para transmitir y resolver dudas sobre las actividades 谩ulicas e institucionales. Estas situaciones se manifiestan como quejas expl铆citas al personal docente.
En los mismos grupos de comunicaci贸n, algunos padres comenzaron a transmitir su preocupaci贸n por la limpieza de las salas y de los ba帽os en el turno tarde.
Las familias manifiestan que cuando dejan a sus hijos en la sala, a煤n no han sido limpiadas, las mesas est谩n desordenadas, y faltan sillas. Con respecto de los ba帽os, los padres manifiestan que no est谩n higienizados de una manera adecuada, que se utilizan productos muy fuertes para desinfectarlos y que en varias ocasiones los ni帽os han sufrido descomposturas estomacales e irritaci贸n en los ojos y la nariz por la combinaci贸n de los qu铆micos que se utilizan en la limpieza.
El equipo docente fue informando al equipo directivo de los mensajes que los padres env铆an en los grupos comunicacionales.
La Supervisora tom贸 conocimiento de la situaci贸n que se gener贸 a trav茅s de las redes sociales.
Los padres ante la falta de soluci贸n inmediata presentaron una nota a la Direcci贸n de L铆nea de la Direcci贸n General de Escuelas (DGE) y recurrieron a los medios de comunicaci贸n, buscando visibilizar lo ocurrido.
