PEAMM. Informe anual 2025
Informe Anual Diciembre 2025 El informe PEAMM 2025 presenta los avances de la política de alfabetización en Mendoza, destacando una mejora sostenida en los niveles de fluidez y comprensión lectora en primaria y secundaria, evidenciada a través de evaluaciones censales provinciales. Estas mejoras se vinculan con acciones como la formación masiva de docentes, la entrega […]
Memorándum 296-Primaria. Comunicar el formato y el calendario de encuentros de la Propuesta Formativa en Alfabetización Cohorte 3 (2026)
Dirigido a: Inspecciones Técnicas de Nivel Primario
Resolución 1592-DGE. Apruébese el Plan de Estudios correspondientes a la oferta educativa a distancia «Tecnicatura Superior en Gestión de Recursos Humanos» (2026)
Se aprueba el Plan de Estudios correspondiente a la oferta educativa a distancia “Tecnicatura Superior en Gestión de Recursos Humanos”, presentado por el Instituto de Educación Superior N° 9-007 “Salvador Calafat», cuyas especificaciones se detallan en el Anexo (archivo embebido) del presente resolutivo.
Estudiantes de Luján realizaron una jornada de Educación Ambiental en el Yacimiento Barrancas
Alumnos de la escuela 1-158 General Espejo recorrieron instalaciones operativas y conocieron en territorio cómo se articulan el control estatal y la gestión sustentable en la industria hidrocarburífera. Con el objeto de acercar a los estudiantes a las prácticas de control y gestión ambiental en el sector hidrocarburífero, alumnos de la escuela 1-158 General Espejo, […]
La escuela Las Retamas impulsa su proyecto de fluidez lectora en el Mes de la Lectura en Voz Alta
En el marco del Mes de la Lectura en Voz Alta, la Escuela Las Retamas lleva adelante un proyecto de fluidez lectora, en continuidad con su Plan de Mejora Institucional, con el objetivo de fortalecer las habilidades de lectura de sus alumnas y promover el disfrute por los textos. Una propuesta centrada en la mejora […]
PEAMM. Informe anual 2024
Informe Anual Diciembre 2024 El Plan Estratégico de Alfabetización de Mendoza (PEAM) es una política educativa integral que, basada en evidencia científica y consolidada como prioridad provincial desde 2022, busca garantizar que todos los estudiantes desarrollen competencias de lectura y escritura a lo largo de su trayectoria escolar, comenzando desde la primera infancia. A través […]
PEAMM. Informe anual 2023
Informe Anual Diciembre 2023 El Plan Estratégico de Alfabetización de Mendoza (PEAM) es una política educativa prioritaria que busca garantizar que todos los estudiantes accedan a la lectura y la escritura desde el inicio de la escolaridad, entendiendo la alfabetización como un proceso continuo y fundamental para todos los aprendizajes. El plan se construyó de […]
La escuela Ponce impulsa acciones preventivas para fortalecer la seguridad escolar
Durante la semana del 20 al 24 de abril, el equipo directivo promovió acciones preventivas orientadas a fortalecer la seguridad escolar. La iniciativa surgió a partir de las publicaciones en los medios de comunicación del 15 de abril sobre amenazas pintadas en baños, y buscó generar conciencia y construir una escuela segura para todos. A […]
La escuela Ponce promueve la lectura en voz alta durante todo abril
Durante el mes de abril, en la Escuela N° 1-120 José Rudecindo Ponce, el equipo directivo junto a docentes de grado y áreas especiales llevó adelante una propuesta de lectura en voz alta. La actividad se realizó diariamente al inicio de cada turno, con el objetivo de fortalecer la alfabetización y promover la escucha atenta […]
Resolución 1579-DGE. Deróguese en todos sus términos la Resolución 57-26 y Resolución 641-26 de la Tecnicatura Superior en Administración de Empresas (2026)
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